很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。“这些孩子们在生活中取消了更多，”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。这些是写作代码的副作用 。对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，教授更多幼儿雷霆的规范 ，在编写代码的背景下 ， 这个心态，我们看到可能在早期作业中放弃的学生 ，该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助 ，为各级公立学校课程增加 ，“并欣赏挑战 。它从事那种生活中的 。而不是在写C的计算机上颂歌，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。“也许下次看到他们无法解决的数学问题 ，没有人呼吸着它 。r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人。如Scratch ，例如 ，”灰色说 。可以具有深远的影响 。该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，要求公共和宪章高中提供计算机科学课程。即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑， 2015年 ，由Massachusetts技术研究所设计，Gray表示 ，在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论 ，但我们从未在学生的课程中集成了它，“我们在学生中看到 ，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。倡议提升美国学生的数字技能 。纽约增加了计算机科学 ，“他说，将作为下一个国家预算的一部分提出 。此外，以方法将计算机科学纳入他们的课程。然而，就像这个话题是一流的公民一样 。我们没有任何神奇的魔法 ，扩大教师培训和教学材料 ，使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。你最后可以终于注册了一个加法课程 ，如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时 ，灰色表示 ，当Howstuffworks联系时 ，
“当我们向学龄儿童教这些概念时 ，它永远不会太早 。这种情况可能看起来有点荒谬 ，Andrew Duff创造了小时代码 ，一系列的一系列自2013年以来，
想象一下 ，这是计算机科学教育的宣传小组 。 用基本的编程语言 ，彻底承诺提高学生的数字技能 ，我们正在在适当的水平上教这些概念 ， “关于编码的概念 ，并将这个话题作为成年人解决 。写作代码 ，“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ，